数字赋能教育，调研聚力提升。为深入了解基层学前教育数字化推进情况，深入调研区域实践做法。2026年5月21日上午，惠济区学前教育数字化推广应用工作交流会在惠济区实验幼儿园举行。河南省教育厅基础教育处一级调研员陈锋、郑州市惠济区教育局副局长崔永丽、“在成长”数字化平台负责人杨江波和工作人员、惠济区实验幼儿园教育集团总园长冯静及各公办幼儿园园长、骨干教师及家长代表共同参加。

惠济区实验幼儿园教育集团总园长冯静以《全链·全景·全域 以数字化夯实园所发展新生态》为题，从破解痛点、主动拥抱，到自主探究、行动落地，再到平台赋能、高速发展三大阶段做分享，包括整体思路、三阶递进实施、两维协同发力、四域深耕落地等落地经验，促进了园所管理、教学、家园、幼儿发展的数字化和精准化。

惠济区实验幼儿园祥云园区负责人牛治国以《锚点“1+7+14”战略 承上启下推进数字建设》为题，从强化园区自主驱动、依托集团统筹赋能、借力平台多维联动、深耕实践搭建渠道等方面分享了数字化应用在提升教师素养、家园共育、园本课程资源方面的实际做法。

惠济区开元路幼儿园园长谢敏以《深耕数字化赋能 记录成长美好》为题，从统筹管理规范、镌刻成长点滴、精准赋能教育、赋能保教提质、幼儿个性发展、家园协同育人、数字化成长档案等方面分享了数字化平台促进保教工作数字化、精细化、规范化发展的实践经验，共同促进教师用心守护与专业培育。

惠济区实验幼儿园一线教师代表底祎文从实操层面分享了数字化平台在日常教学、数据支撑、因材施教、专业成长中的应用心得，真实反映数字化为教师减负、为教学提质带来的显著变化。

惠实幼总园区大四班李锦希妈妈作为家长代表分享了使用“在成长”平台的真切感受。她谈到，数字化平台让她清晰“看见”孩子在园成长的点点滴滴、每一个闪光点，也让家园沟通更顺畅、家园共育更高效。通过平台上细致的记录、专业的观察和用心的反馈，她更真切地感受到老师们的专业素养与暖心付出。她表示，“在成长”不只是一个记录工具，更是家园共育的贴心助手，让家长不再错过孩子成长路上的每一个精彩瞬间。

汇报结束后，陈锋处长深入惠济区实验幼儿园班级一线，实地查看数字化工具在幼儿区角活动、集体教学及一日生活中的实际应用情况，现场了解教师依托数字化平台开展保教活动的全过程，详细询问平台使用、数据采集、资源应用等方面的具体做法与实际成效，并与一线教师亲切交流，细致了解数字化工具在减负增效、精准育人中的作用。

随后，陈锋处长与参会人员开展交流研讨，围绕数字化实施中的困惑、实践中的问题、全区下一步推进方向等内容深入交流，参会人员畅所欲言、建言献策，为后续工作开展凝聚了共识、汇聚了智慧。

在认真听取分层汇报、实地观摩与交流研讨后，陈锋处长作总结讲话。他对惠济区学前教育数字化工作给予三点肯定与一项建议：一是充分肯定惠济区积极响应国家教育数字化战略，两年来“数字赋能教育”实践取得显著成效；二是高度评价“1+7+14”区域辐射模式，立足儿童发展，坚持以教师减负、保教提质、区域均衡为导向，为区域推进提供了可复制的宝贵经验；三是充分肯定惠济区实验幼儿园主动担当、积极引领，为全区学前教育数字化建设树立了优质样板。同时，他建议在经验推广过程中，注重多元沟通、有效汇总反馈、优化平台对接，推动数字化建设持续完善、惠及更广。

崔永丽副局长表示，此次陈锋处长的调研指导，既是鼓励，更是鞭策。惠济区将认真落实省厅要求，持续深化学前教育数字化建设，不断总结经验、补齐短板、提质增效，让数字技术真正扎根保教、服务儿童，推动区域学前教育高质量发展再上新台阶。

下一步，惠济区将以此次调研为契机，持续探索数字技术与学前教育深度融合的路径，不断提升教师数字素养，减轻教师事务负担，优化家园共育模式，完善幼儿成长数据体系，以数字化助力儿童全面发展，努力构建更有温度、更有质感、更有内涵的学前教育新生态。